En esta ocasión os importuno con la publicación de una ACI No Significativa para una alumno con TDAH que cursa 3º de Primaria.
Se trata de un supuesto práctico en el que he querido recoger un modelo de ACI que sea dinámico, funcional, flexible y útil en otras ocasiones para otros profesionales recogiendo la máxima información del alumno.
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